心情不好。

我第一次因為我學生不乖不聽話而心情不好。

我覺得他明明可以辦到的事情,為什麼不願意做,為什麼不願意把英文學好??

明明他的英文程度,只要他願意學的話,可以在班上名列前茅的,為什麼不願意努力呢????

為什麼我說的話他聽不進去?他又不是個壞學生,可為什麼就是不願意學習呢?

可是我發現我錯了,我只是站在我的立場"為什麼你不願意學"卻沒有站在他的立場想....

我只是一味的用我自以為專業的教法去教他,卻沒想到他是否聽得進去...

身為家教,最重要的是,"他要的是什麼",而不是"你能給他什麼"?

要先知道他要的是什麼,認同他以後,才知道要用哪種角度切入英文他會比較感興趣,比較願意學習....

我的英文教法越來越純精,我教的越來越好,我很有自信讓一個願意學習英文的孩子在短短幾個月突飛猛進

我可以解決所有孩子在英文上遇到的困難與瓶頸

但我卻不知道該怎麼面對青春期還不知道自己在幹嘛還不知道未來在哪裡的孩子...

我不能眼睜睜的看著那些孩子一個個的凋零...到有天他們恍然大悟的時候,他們才發現後悔莫及...

身為老師就是要阻止這樣的悲劇發生...但當我的英文越教越好,卻越來越徬徨....

我會想"我教的這麼好,你為什麼不聽,為什麼不認真??" "要煜到這麼會教的老師很少,為什麼不感激??"

可是一個真正好的老師,是因為她很會教,教法教得很好嗎???

錯。

 

一個真正好的老師,是因為 1.受學生喜愛 2.有自己的特色 3.關心學生 

第一點不用說,學生不喜歡你怎麼可能聽你說話??

第二點就是每位老師自己的人生經歷組成的特人特色...

第三點是最重要,但我卻最難詳述也最難說明的...

這些是由我喜愛的老師身上歸納的特點:p

 

有時候覺得悲哀

我們都要孩子不只是死讀書而已 但自己卻只是拼命教書拼命工作只為了賺錢....

要孩子不要變成讀書的機器 自己卻成了賺錢的機器 還以為這樣就是愛自己的孩子...

自己都做不到的事情 要怎麼讓孩子相信呢????

 

總之...覺得心情很複雜...這個世界實在是太複雜了!!

心情不好~~

我發現...我第一次為我自己的無能為力感到很悲哀...

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