教了這麼多學生以後我才發現,

學生英文不好不是因為語文能力差,家庭與心理因素佔了絕大的比例...

所以當家長的小孩英文不好的時候,請先不要怪老師英文教的不好或小孩不認真,請先看看自己跟孩子的關係吧!!

第二個心得就是...名師不只是英文(或別科)教的好,而是能同理心站在孩子的角度去思考與認同...

要精確的切入要點,不是問"為什麼你不會?為什麼你不願意學?"

而是去了解"你怎麼了?你在想什麼?"

對於這塊...我還有待努力的...畢竟也不是每個老師都能夠像蘇麗文老師那樣的!!!

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